Precarietà in Svizzera

Se interessa qualcuno,

potrei spiegare come funziona il mondo del lavoro qui da noi.

Cominciando dalla scuola obbligatoria che, a differenza di quella italiana, non é "uguale per tutti".

Max Cava, 04/12/2010 22.01:

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Se interessa qualcuno,

potrei spiegare come funziona il mondo del lavoro qui da noi.

Cominciando dalla scuola obbligatoria che, a differenza di quella italiana, non é "uguale per tutti".

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Si ma la strega che fine ha fatto?

Per quello ti dissi di aprirlo qui, il thread.

Comunque a pensarci bene il posto non e' male perche' di sicuro 'sta cosa risultera' occulta e paranormale a tutti gli italiani d' Italia.

Se non peggio.

Ciao
Claudio

Sei il fratello anziano.

Faccio sempre quello che dici!

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Si ma la strega che fine ha fatto?

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Rido per non piangere.

Bene, vai avanti.
Se è il caso, Berlusconi e il suo entourage ve li spediamo in Svizzera e poi ci saprete dire...

Agabo, 05.12.2010 08:58:

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Bene, vai avanti.
Se è il caso, Berlusconi e il suo entourage ve li spediamo in Svizzera e poi ci saprete dire...

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No grazie! Teneteveli belli caldi!

Vuoi mai che decidano di restarci?

Non ci crederai ma, tempo fa, ho letto che stavano vagliando l'idea di provare il modello svizzero, se non sbaglio anche tedesco, dell'apprendistato.

Dovrai comunque avere un po di pazienza, non sono in... formissima!

Cominciamo dall'inizio.

Fin dai tempi di Adamo ed Eva...



Scherzavo!

Dopo 1-2 anni di asilo, al momento ancora facoltativo, i bambini cominciano la scuola elementare, della durata di 6 anni, dove tutti ricevono la stessa istruzione.

Tra il quinto ed il sesto, secondo le loro prestazioni, c'é una preselezione e viene deciso a quale scuola verranno ammessi per i tre anni seguenti (medie).

Le medie si dividono in:

Secondaria "A", "B" e "C".

La "A", verrà frequentata da quegli alunni che si sono distinti per capacità.

La "B", dalla maggioranza degli scolari.

La "C" da coloro che hanno avuto maggiori difficoltà di apprendimento.

Queste categorie hanno, chiaramente, diversi programmi scolastici.

I casi estremi, per un verso o per l'altro, vengono trattati a parte.

Durante la sesta classe i più dotati hanno la possibilità, dopo corso di preparazione, assolvere l'esame di ammissione al Ginnasio che li porterà dritti all'univerità per diventare l'ossatura della classe dirigente e scientifica del futuro.

Gli "opposti" verranno seguiti dallo psicologo della scuola ed aiutati, da insegnanti specializzati, laddove hanno più bisogno.

Anche questi ultimi, comunque, non é che siano "bollati" a vita.

Tutti hanno la possibilità, migliorando le loro prestazioni e previo esame di ammissione, di frequentare "B" o "A".

Anche ad un ragazzo che ha frequentato "C", certo, dovrà superare diverse difficoltà, non viene precluso nulla.

Se, ad un certo punto, Einstein docet, il cervello fa "clic!" può ancora tranquillamente diventare direttore di banca, chirurgo o quant'altro.

Faccio un esempio con utenti di questo forum:

Spiritolibero, frequenterebbe "A".

Io, "B".

E mio fratello... fuori concorso perché "Z" non é prevista ma, anche in questo caso, se il suo cervello( ) farà "clic"...

Più sintetico di così, non posso.

Personalmente non sono molto d'accordo con questo metodo.

Segue...

Uh? E perchè non sei daccordo? A me non sembra malvagio...

kelly70, 05.12.2010 14:26:

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Uh? E perchè non sei daccordo? A me non sembra malvagio...

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Infatti, malvagio non é.

Non é che disapprovi in toto.

Ritengo però, che almeno fino alle medie si dovrebbe ricevere tutti la stessa istruzione, dovute eccezioni a parte, e poi... ognuno per se.

Una sera sono rimasto a discutere fino alle due di notte con un maestro e non abbiamo cavato un ragno dal buco perché, come fai fai, qualcuno lo penalizzi sempre.

Purtroppo, i fondi per adattare la scuola al singolo non ci saranno mai.

Max Cava, 05/12/2010 14.49:

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Infatti, malvagio non é.

Non é che disapprovi in toto.

Ritengo però, che almeno fino alle medie si dovrebbe ricevere tutti la stessa istruzione, dovute eccezioni a parte, e poi... ognuno per se.

Una sera sono rimasto a discutere fino alle due di notte con un maestro e non abbiamo cavato un ragno dal buco perché, come fai fai, qualcuno lo penalizzi sempre.

Purtroppo, i fondi per adattare la scuola al singolo non ci saranno mai.

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Ma infatti almeno così si tiene un pò in conto la differenza di apprendimento, è inutile fare finta che non esista. In Italia maisia fare una cosa del genere, quelli meno dotati passerebbero per emarginati e si griderebbe subito all'oltraggio. Peccato che nessuno si metta nei panni dei poveri studenti che per loro sfortuna hanno un QI un pò più alto. Passeranno tutta la loro carriera scolastica a sentirsi dare del secchione da chi, per disgrazia, non ci arriva.

Io ricordo benissimo le insegnanti che si lamentavano con i "tardoni" perchè per colpa loro dovevano rispiegare 10 volte la stessa cosa, rallentando così tutto il resto della classe.

Io non riesco a capire perchè si cerchi in tutti i modi di appiattire le differenze, essere intelligente diventa un handicap al contrario, e sei costretto ad andare al passo degli altri quando potresti farlo nella metà del tempo.

E poi, essendosi diplomati, anche gli asini aspireranno al pezzo di carta, non importa se alla maturità ci sono arrivati a calci nel didietro o grazie al CEPU.